Уважаемые родители, а вы любите читать своим детям? Сначала книга для ребёнка в раннем возрасте является игрушкой. Её можно рассматривать, трогать руками, проверять на прочность. Но когда книга попадает в руки взрослого, она превращается в волшебный источник. Чтение даёт ребёнку новые знания, развивает творческое воображение, память, зрительное и слуховое внимание, эмоциональную сферу, усидчивость, собранность. Чтение - хороший момент для того, чтобы просто побыть вместе, наладить общение между взрослыми и детьми. Книги не должны быть разбросаны по всему дому. Покажите малышу домик для книг - книжную полку. Хорошо, если она будет расположена на уровне глаз и будет доступной для него в любой момент. Желание почитать (так же, как и порисовать) у ребёнка чаще всего спонтанно. Чтобы привить любовь к чтению, сделайте этот процесс «священным ритуалом». У малыша должно сложиться впечатление, что чтение - это всегда праздник. Отложите все ваши дела, не читайте наспех, сделайте чтение всеобщим удовольствием. Вы можете использовать в повседневных делах подобные фразы: «Сейчас мы переоденемся, помоем ручки, поедим, а потом будем читать твою любимую сказку». Приглашайте ребёнка к чтению выразительным, таинственным голосом. Все дети любят, когда им читают перед сном. Пусть ваш ребёнок как можно меньше смотрит мультфильмы, и как можно больше слышит вашу живую речь. Вам придётся проявить актерское мастерство. Ведь привлекают интерес малыша к книге не только яркие картинки, но и яркое чтение. Перевоплощайтесь в разных героев, читайте «толстым» и «тоненьким» голосом. Читайте медленно, будто «распевая», тяните гласные и чётко произносите все звуки. Это поможет вашему крохе правильно усвоить родную речь, а в будущем отразится на его грамотности. Читайте малышу как можно больше стихов. Их ритмику он воспринимает как «музыку». Вы даже можете попробовать напевать любимые стихи и превращать их в песенки. Не всегда смысл стихов малышу может быть понятен. В этом нет ничего страшного.

Как правильно выбрать подходящие для раннего возраста книги?

Подбирая первую литературу, следует опираться на увлечения своего малыша. Что ему больше нравится – стишки, сказки или истории? Есть избранные персонажи? Если определенная книжка не понравилась ребенку на данном этапе, вероятно, он просто до нее не дорос. Вернитесь к ней через полгода-год, возможно он оценит ее позже.

Книги для детей в возрасте от 2 лет отличаются качественными, четкими, крупными иллюстрациями. Наглядность – один из важнейших критериев при выборе лучшей книги, поскольку малыш проникается услышанным, в четкой связи с визуальной составляющей. Иллюстрации помогают ребенку уловить порядок событий, о которых говорится в рассказе, или же визуализировать то, что объясняется в стихе. С помощью иллюстрированных книжек можно развить интерес к чтению даже у того ребенка, который изначально к этому занятию отнесся без должного восторга.

Дети в возрасте 2-3 лет уже имеют некоторое представление об окружающем мире. Им знакомы названия предметов, виды животных, основные цвета и времена года. Ключевая задача, которую должны выполнить книги, это улучшить кругозор малыша и расширить его словарный запас. 

Уважаемые родители, заглядывая в книжный магазин рекомендую вам примерный список литературы, актуальный для малышей раннего возраста.

Волшебные русские народные сказки: «Репка», «Заюшкина избушка», «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок», и др.

Рассказы детских писателей: В. Сутеев («Цыплёнок и утёнок», «Три котенка», «Под грибом», «Дядя Миша», «Мешок яблок» и др.); Г.Остер «Котёнок по имени Гав»; К. Ушинский («Рассказы»); В. Бианки («Мышонок Пик»); Е. Чарушин («Моя первая зоология»), Л. Толстой («Рассказы для детей»).

 Стихи: А. Барто («Зайку бросила хозяйка», «Наша Таня громко плачет», «Игрушки» и др.); К. Чуковский («Муха -Цокотуха», «Айболит», «Краденое солнце», «Тараканище» и др.); С. Маршак («Усатый полосатый», «Великан», «Ванька-Встанька»).

Читайте детям книги разных авторов, это прекрасное времяпрепровождение поможет развить кругозор, воображение, память, увеличить словарный запас, понимание социальных норм и ценностей.